Compañeros de PyMES UnADM 2014-2

Compañeros aspirantes a la lic. de Gestión y Administración de PyMES

*Jose Edgar Sámano Fernandez.   Blog. http://safe020720.blogspot.mx
*María Hayde Alvarado Mata.      Blog. http://haalvarado.blogspot.mx
Elsa Amparo Perez Luna
Jazmin Peñaloza Ugalde
Yanina Martinez Mañe Ramirez
*Jorge Martinez Gonzalez
*Laura Sarmiento Garcia.           Blog. http://olvido2708.blogspot.mx
*Giezi Castro Rojas.                   Blog. http://giezicastro.blogspot.mx
Maira Guadalupe Perez Romero
*David Israel Vargas Pacheco.   Blog. http://blogdeestudiocsa.blogspot.mx
*Luis Antonio Ortega Sanchez.   Blog. http://
Erika Villalba Chavez
*Patricia Montoya Monterubio.  Blog.  http://devueltaenlauniversidad.blogspot.mx
*Alejandro Martinez Ramon.      Blog. http://educarte.cajaoscura.mx
*Isabel GuzmánMartinez.           Blog. http://isalineo.wordpress.com
*Miriam del Socorro Mañe Ramirez.    Blog. http://boxita1999.blogspot.mx
*Esmeralda Castellon Diaz.        Blog.  http://esmeunadm.blogspot.mx
Lorena Maldonado del Pilar.
*Julieta Acosta Cervantes.         Blog.  http://nuevoyprimero.blogspot.mx
Lilian Janeth Lopez Valencia.     Blog.  http://lylilith.wordpress.com
*Laura Isabel Mera Silva.            Blog.  http://lau1chabelita.blogspot.mx
*Jaime Campos Padilla.               Blog.  http://jcampad.blogspot.mx
Cirilo Montaño Romero.            Blog.  http://temasunadm.blogspot.mx
*Rogelio Morales Herrera.          Blog.  http://gestionyadminpymerogeliomorales.blogspot.mx
*Ana Flor Arriaga Torres.           Blog. http://anaflorarriaga.blogspot.mx
*Juan Antonio Soliz Reynoso.     Blog.  http://tareaspymes.blogspot.mx
Karla Maria Hernandez Medellin.     Blog.  http://krlahdz.blogspot.mx
*Carolina Peralta Flores.             Blog. http://carolperaflor.blogspot.mx
Ana Laura Blanca Martinez.      Blog. http://univlivehome.blogspot.mx
Ricardo Yela Diaz.
*Lennys Adriana Zepeda Zarate.    Blog.  htpp://lennyszepeda.blogspot.mx
*Jenny Martinez Rodriguez.            Blog.  http://jenmaro.blogspot.mx
*Nora Elena Hernandez Morales.   Blog.  http://construiendopensamientoconentrenamiento.wordpress.com
Yuridia Rodriguez Bonilla.               Blog. http://yurirb.blogspot.mx
Angeles Dianela Escalante Sosa.     Blog. http://diani-unadm.blogspot.mx
*Veronica Acosta Onofre.              Blog. http://onofreacos.blogspot.mx
*José Antonio Alvarez Garcia.        Blog. http://jaag1000.blogspot.mx
*Jesus Rogelio Jimenez.                    Blog. http://elrincondesagan.wordpress.com
José Antonio Cruz Gutierrez.          Blog. http://ejerciciosjoseantoniocruzgutierrez.blogspot.mx
Angel Alejandro Flores Garcia.      Blog. http://alejandrofloresgarcia.blogspot.com
*Velma Aidee Ruiz Villarruel.         Blog. http://linea1velma.wordpress.com
Mariana Mejia Martinez.                Blog. http://marianamejmtz.blogspot.mx
*Carolina Muñoz Hernandez.         Blog. http://carolinamuhe.blogspot.com
Guadalupe de la Cueva Ortega.      Blog. http://lupisdelacueva.blogspot.mx
José Ignacio Rodriguez Camarillo.  Blog.http://jiroca1958.wordpress.com
Jhoana Lopez Villanueva.               Blog. http://plus.google.com/u/0/114258130348920532821/posts
*Anna Shirley Gonzalez Rojo.            Blog. http://plus.google.com/u/0/101083150362313547213/posts
Cesar Vinicio Gonzalez Delgado.      Blog. http://plus.google.com/u/0/110961264047690101276/posts
*Geovanni Kauil Chan.                            Blog. http://giokauil.blogspot.mx
*Angela Elizabeth Rodriguez Benitez.  Blog. http://unadtareasgelardz.wordpress.com  
Claudia Ivette Guerrero Toscano.   Blog. http://claudiaguerrero.wordpress.com  +/-
Alicia Flores Marquez.                          Blog. http://aliseso.blogspot.mx
Martha Laura Pecina Raga.                  Blog. http://lauunadm.blogspot.mx
Evangelina Takajashi Escobar.           Blog. http://evangelinatakahashiescobar.blogspot.mx
Jesus Edgar Mucino Ramirez.             Blog. http://edgarmucinoeje1actividad3.blogspot.mx
Marlen Selene Landeros Quintero.  Blog. http://marlen-landeros.blogspot.mx +/-
*Dora Elia Cruz Vazquez.                      Blog. http://latrayectoriadedoris.blogspot.mx
*Ariana Cortes Perez .                           Blog. http://arycortesunadm.blogspot.mx
Blanca Paulina Olivarez Macias.        Blog. http://polivar01.blogspot.mx  
Ayerim Citlallin Arciniega Contreras.  Blog. http://ayerimarciniega.blogspot.mx
Erick Alvarez Lavastida.                       Blog. http://erickal1988.blogspot.mx
*Beatriz Adriana Puebla Gonzalez.    Blog. http://betyadri2007.wordpress.com
Raul Alberto Castillo Simon.              Blog. http://raulcastillos.blogspot.mx
*Maibelin Herminia Gomez Vazquez.  Blog. http://maibeligomez.blogspot.mx
Ulises Alejandro Garcia Pool.             Blog. http://uligarciapool.blogspot.mx +/-
*Aracely Aguilar Rodriguez.                Blog. http://aragui.blogspot.mx
José Antonio Cruz Alfaro.                  Blog. http://avadetony.blogspot.mx
Patricia Manzano Montalvo.               Blog. http://pattmznunadm.blogspot.mx
*Martha Cecilia Aguilar Medoza.        Blog. http://cecyaguilar.blogspot.mx
*Alejandra Matias Lopez.                  Blog. http://alematiaslopez.wordpress.com
*Blanca Lucely Lara
*Compañeros confirmados para hacer grupo.

joséluis_gueta_eje1_actividad3

Comparto mi trabajo de la actividad 3

Herramientas del aula virtual y su potencial.

                En los tiempos actuales con todo el avance tecnológico y el desarrollo de los conocimientos en todos los ámbitos del quehacer y el ser humano es indispensable que la educación se sume decididamente al proceso. Por tal motivo y no únicamente por las limitaciones económico-sociales de nuestra sociedad se debe de utilizar y sacarle el máximo provecho a este sistema que va de la mano con el progreso global ya demostrado.

                Son innumerables ya los países que desde 2002 que se inició con este sistema se han incorporado a la utilización de esta herramienta. Moodle así llamado por sus siglas en ingles “Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment” (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetivos), es la base de este movimiento educativo.

                “La filosofía planteada por Moodle incluye una aproximación constructiva basada en el constructivismo social de la educación, enfatizando que los estudiantes (y no sólo los profesores) pueden contribuir a la experiencia educativa en muchas formas. Las características de Moodle reflejan esto en varios aspectos, como hacer posible que los estudiantes puedan comentar en entradas de bases de datos, o trabajar colaborativamente en un wiki.”

                De tal manera que se pone gran atención a las potencialidades individuales de las personas para que de una manera dinámica y cada quien, pueda ir desarrollándose en el proceso de aprendizaje y construyéndose a sí mismo de una manera que dichos conocimientos puedan ser manejados integralmente por el individuo y que los mismos le sean de utilidad.

                Esto es muy importante ya que un conocimiento que no se considere importante poco será el beneficio, mucho el gasto de energía en la incorporación y grande la frustración, provocando desmotivación para el posterior enfrentamiento de nuevos conocimientos con lo cual se genera una de las bases de la deserción escolar tan común en nuestro sistema de educación.

                Ya fundamentada la importancia del sistema por utilizar paso a enumerar paso a enumerar las herramientas del mismo y la importancia que ella tienen y tendrán en mi proceso de desarrollo educativo en esta materia.

                Las herramientas tecnológicas y/o aplicaciones o programas con las que contaremos serán: la base de datos, el foro, glosario, wiki, blog, tareas, portafolio de evidencias, así como herramientas de google y worldpress, todas ellas encaminadas a buscar los resultados antes mencionados.

                La función primordial y básica de la base de datos es la de recopilar información de manera organizada para poder ser compartida con compañeros y en su caso el asesor y a través del uso de la herramienta de agregar comentarios llegar a un esquema de “discusión” de la misma, en donde yo como individuo me dé cuenta de situaciones que quizás por mi manera de ser y pensar las hubiera dejado pasar, logrando de esta manera ampliar mi concepción del tema y de la realidad misma.

                En el foro podría decir que es un espacio donde definitivamente se puede ampliar de manera contundente la discusión de un tema presentado básicamente por el facilitador y en donde de manera respetuosa y responsable se lograría debatir las ideas las cuales inevitablemente y por la intensidad emocional que despierta dejarían huella en mí como individuo activamente participante.

                En el glosario encontraría la posibilidad de focalizar conceptos a los temas presentados ya que necesariamente dichos conceptos estarán dirigidos al tema que se trate lo cual propiciara en mi la necesidad de investigación para la adecuación de los conceptos a las circunstancias tratadas.

                Wiki en un sentido estricto es un espacio que poco le entiendo, me causa un poco de problema poder comprender la manera de cómo interactuare con mis compañeros de manera virtual para crear un resultado. De tal manera que es una de las herramientas a las cuales estoy muy presto a utilizar y comprometerme para en el más corto plazo poder manejarla de manera acertada y logrando resultados positivos.

                El blog es una herramienta que me permitirá compartir ideas, trabajos e información con mis compañeros y con el facilitador, de tal manera que, y con la ayuda de otras herramientas como lo son la base de  datos y el foro podre tener retroalimentación a las mismas lo cual dará pauta a propiciar en mi a una ampliación de mi conciencia y mejor comprensión de mi realidad para beneficio mío, de mi entorno y de mi comunidad.  

                El espacio de tareas es fundamental para el control en el proceso de enseñanza-aprendizaje bajo este esquema. Este es el área donde habrá evidencia de mi trabajo en este sistema educativo, sin descartar las demás herramientas ya que cada una de algún modo dejarían evidencia más aquellas pudiera decir que están más encaminadas a la formación y está a la evidencia sin demeritar ninguna en el proceso integral.

                Portafolio de evidencias. Esta Herramienta la considero como parte importante en mi desarrollo, pienso que aquí  más que en el de las tareas, igualmente sin demeritarla, abre de plasmar conocimiento incorporado, información que me ha causado huella, estaré reflejando que, como y de qué manera toda esa información ha dejado un impacto importante en mi ser y para que me servirá dicha información, dejare ver hacía donde voy caminando y dando la pauta para la retroalimentación, aspecto fundamental para mi proceso de crecimiento integral.

                En cuanto a las herramientas de google (blogger) y worldpress hasta hace unos momentos desconocía por completo las mismas. Investigue lo siguiente acerca de ellas:

Google. Bloger.Fue lanzado en agosto de 1999, es una de las primeras herramientas de publicación de bitácora en línea y es acreditado por haber ayudado a popularizar el uso de formularios.

WorldPress es una avanzada plataforma semántica de publicación personal orientada a la estética, los estándares web y la usabilidad. Facilita la administración de páginas fuera del orden cronológico «normal» del weblog y ha sido el primer paso para transformarse de un software básico de administración de blogs a un completo sistema de administración de contenidos. Otra funcionalidad es la del sistema de creación de plantillas o temas, que permiten al usuario activar o desactivar una u otra según deseen para sus sitios. WordPress también cuenta de forma predeterminada con una nueva plantilla (con nombre en clave Kubrick), además de la tradicional e inicial «Classic», sencilla y válida con los estándares del W3C.

                Me quedo con la “obligación” que no es otra  cosa que la intención y compromiso de seguir aprendiendo, de investigar más al respecto y llegar a manejarlas con la convicción de que serán grandes herramientas para mi proceso y que junto con las demás ya comentadas me apoyarán dentro del AVA, de la carrera y al final de la vida misma.

¿qué relación tiene el aula con un AVA?
El aula esta íntimamente relacionada con el AVA, se puede decir que es parte de la misma, en este caso el ambiente físico se convierte en parte del AVA si así lo deseamos al poner nuestro empeño y energía en esa tarea. De tal manera que el ambiente virtual de aprendizaje se conforma con el ambiente físico, las tecnologías y los sistemas o métodos de enseñanza-aprendizaje.

joséluis_gueta_eje1_actividad4

Hola a todos. Mi nombre es José Luis y soy aspirante a la lic. de Gestión y Administración de PyMES.
Deseo expresarles mi estado de emoción al poder compartir con ustedes este proceso de crecimiento personal a través  de la UnADM y toda su estructura.
Mi compromiso es el de ser participativo, respetuoso y siempre responsable en todo este camino.
Ofrezco mi colaboración en todo lo que pueda y quede dentro de mis capacidades.
Propongo ser copartícipe del desarrollo integral del grupo que formemos y, deseo que todos y cada uno de nosotros saquemos el mayor provecho de esta oportunidad para beneficio propio, de nuestras familias y de nuestra comunidad.

Así mismo les comparto que no me fue muy fácil la creación del blog (todavía lo estoy modificando y conociendo), vi algunos tutoriales pero más que nada en los foros con los comentarios de los compañeros y con las respuestas que por medio de mensajes le daban a mis pregustas he podido llegar hasta aquí. Ahora me doy cuenta de la importancia que tiene esta metodología con el uso de la tecnología, me ayuda a estar en contacto con mayor conocimiento y de manera mas "consciente" ya que la relación con mis compañeros a sido completamente productiva y fructífera para mis aspiraciones. Estoy agradecido por ser parte de esta experiencia.

La dirección de mi blog es: http://joseluisgueta.blogspot.mx


Resumen de Prólogo  “Una visión más amplia de Internet en el aprendizaje.

                Es una realidad que todo lo que se ve en la televisión de una manera u otra modifica la perspectiva del televidente. Es un principio que se ha venido utilizando todo este tiempo con ese fin. La Real Academia Española define educación como “Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes” así como “Instrucción por medio de la acción docente”. También nos dice que educar es “Desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos, etc. Educar la inteligencia, la voluntad” y “Dirigir, encaminar, doctrinar”.  De tal manera que nos encontramos con un amplio espectro de alcances en la definición y que atendiendo a la forma más vaga y sencilla encontraríamos que efectivamente la televisión “educa” de todas maneras. Claro, lo interesante entonces es hacia dónde vamos caminando con esa información, ¿Cuál es la intensión de quienes tienen el control de esos medios? ¿Qué quieren que los televidentes aprendan y para qué?

            Así mismo tenemos que el internet y sus distintas herramientas nos llevan a potencializar aún más los alcances que en este caso la educación puede tener, encontramos que aún más que la televisión, el internet por su capacidad de interacción (emisor-receptor-emisor) permite llevar el proceso a otro nivel, el nivel de comunicación en su real y amplio alcance.

            Esto es fundamental ya que de esta manera el educando deja de ser un elemento pasivo en todo este sistema y pasa a formar parte activa y constructiva en la cadena educativa.

            Al igual que con la televisión, tenemos la problemática y aún más acentuada del control del uso de los medios de lo que los usuarios están haciendo de los mismos. No sabemos qué es lo que lo los niños están “aprendiendo”, al ser más personalizado es infinitamente más difícil dicho control y que decir de la perdida de estructura de forma y fondo de todo lo que ahí adquieren.

Entonces qué es lo importante y necesario. Lo que se requiere es darnos cuenta de los alcances que este medio tiene, de cómo y de cualquier manera el internet “educa” y al darnos cuenta (hacerlo visible) podemos hacernos responsables de lo que hacemos con él y así construir sobre bases sólidas con un fin bien determinado y con métodos adecuados que nos ayuden a lograrlo. Es responsabilidad de cada uno de nosotros llevarlo a cabo, las herramientas ahí están, los métodos y sistemas (moodle) también, de tal manera que solo falta que nos sumemos al proyecto.

Fuente: Aprendizaje invisible, hacia una nueva ecología de la educación
Cristóbal Cobo y John W. Moravec.  Col-leccio Transmedia XXI
http://www.razonypalabra.org.mx/varia/AprendizajeInvisible.pdf

Dificultades para crear y manejar el blog.

Les comento compañeros que no me es fácil esto de la tecnología, blog's, etc, lo hice más me esta costando trabajo utilizarlo y encontrar las herramientas adecuadas para cada caso, así que les agradecería cualquier comentario que me ayude a manejar esto de mejor manera y les reitero que estoy con la mayor disposición a trabajar para salir adelante en este cometido. Bienvenidos siempre a mi blog. Y gracias de antemano.

Saludos

Hola a todos. Deseo expresarles mi estado de emoción al poder compartir con ustedes este proceso de crecimiento personal a través  de la UnADM y toda su estructura.
Mi compromiso es el de ser participativo, respetuoso y siempre responsable en todo este camino.
Ofrezco mi colaboración en todo lo que pueda y quede dentro de mis capacidades.
Propongo ser copartícipe del desarrollo integral del grupo que formemos y, deseo que todos y cada uno de nosotros saquemos el mayor provecho de esta oportunidad para beneficio propio, de nuestras familias y de nuestra comunidad.

José Luis Gueta Robles